Příměstské tábory v Roudnici nad Labem

Registrační číslo projektu
CZ.03.2.65/0.0/0.0/16_047/0011918

Název projektu
Příměstské tábory v Roudnici nad Labem, Centrum D8 o.p.s.

Cílem projektu byla podpora rodičů účastnících se na trhu práce, kteří řeší problematiku hlídání dětí v době školních prázdnin a tím podporuje sladění rodinného a pracovního života. V rámci projektu proběhlo během tří let celkem 21 příměstských táborů s kapacitou 12 dětí. Tábory budou probíhaly v oblasti působnosti MAS Podřipsko, zejména v Roudnici nad Labem.

Dětská skupina

Registrační číslo projektu
CZ.03.1.51/0.0/0.0/17_073/0008565

Název projektu
Dětská skupina D8 II Kralupy

Díky projektu vznikla na kralupské pobočce Centra D8 o.p.s. druhá dětská skupina o kapacitě 12 dětí.

Doučování žáků

V rámci těchto projektů jsme pro žáky ZŠ a SŠ zajišťovali pravidelné doučování. Podpořili jsme tak zejména skupinu žáků, kteří by si, z finančních důvodů, nemohli dovolit komerční formu doučování.

Komunitní sociální práce pro ohrožené rodiny na Litoměřicku

Registrační číslo projektu
CZ.03.2.65/0.0/0.0/16_047/0015016

Projekt formou komunitní sociální práce pomáhal rodinám i jednotlivcům, kteří procházeli krizí v rodině.

Prevence školní neúspěšnosti ve školách na Podřipsku

Registrační číslo projektu
CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000227

Cílem projektu bylo snížení rizik a prevence předčasného ukončení školní docházky, pozitivní ovlivnění žáků a dlouhodobá podpora při zvládání školních nároků pro žáky s potřebou podpůrných opatření a pro ty, kteří jsou ohrožení předčasným odchodem ze vzdělávání. Hlavní aktivity projektu se zaměřovaly na rozvinutí široké spolupráce základních a středních škol a relevantních institucí v oblasti podpory inkluze žáků, na podporu inkluze v ZŠ a SŠ a vzdělávání pedagogických pracovníků.

Odborné sociální poradenství pro rodiny v krizi - KLÍČ

Registrační číslo projektu
CCZ.03.2.65/0.0/0.0/16_047/0015710

Projekt navazoval na aktivity koordinovaného přístupu k řešení problémů sociálně vyloučených lokalit (KPSVL) v Roudnici nad Labem. Nosné téma projektu bylo péče o rodinu, rodinné kompetence a snižování výskytu sociálně patologických jevů a sociálního vyloučení. Tohoto cíle bylo dosaženo sociální službou odborné sociální poradenství pro rodiny v krizi. Projekt také podporoval vazby na další subjekty zapojené do KPSVL, zejména OSPOD, sociální služby, ÚP, sociální odbor města a další.

Dětská skupina D8, Roudnice nad Labem

Registrační číslo projektu
CZ.03.2.65/0.0/0.0/16_047/0015770

V rámci projektu jsme zajišťovali péči o děti předškolního věku. Pomáhali jsme tak rodičům sladit rodinný a pracovní život.

Příměstské tábory Roudnice nad Labem

Registrační číslo projektu
CZ.03.2.65/0.0/0.0/16_047/0009887

Registrační číslo projektu

CZ.03.2.65/0.0/0.0/16_047/0011918

Cílem těchto dvou projektů byla podpora rodičů účastnících se na trhu práce, kteří řeší problematiku hlídání dětí v době školních prázdnin. Projekty podporovaly sladění rodinného a pracovního života. V rámci projektů proběhlo během tří let celkem 21 příměstských táborů s kapacitou 12 dětí. Tábory probíhaly oblasti působnosti MAS Podřipsko, zejména v Roudnici nad Labem.

Odborné sociální poradenství Klíč a motivační a aktivizační programy pro rodinu a mládež

Registrační číslo projektu
CZ.03.2.60/0.0/0.0/15_026/0003731

V rámci projektu jsme zajistili bezproblémový chod Poradny KLÍČ - poskytování registrované sociální služby.

Dětská skupina Centra D8 o.p.s. v Roudnici nad Labem

Registrační číslo projektu
CZ.03.2.65/0.0/0.0/16_047/0016989

Díky tomuto projektu jsme vybudovali Dětskou skupinu o kapacitě 12 dětí v Roudnici n. L..

Podpůrné předškolní a školní centrum pro děti, žáky a jejich rodiče

Registrační číslo projektu
CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_039/0011760

Cílem projektu bylo zajistit aktivity pro cílové skupiny (dětí, žáci a jejich rodičů), které budou bojovat proti sociálnímu vyloučení a podpoří inkluzivní procesy a prevenci školního neúspěchu dětí a žáků.
V rámci projektu jsme pracovali také s rodičem, kterému byla zajištěna individuální podpora. S využitím multidisciplinárního přístupu byly řešeny potřeby související s předškolním a základním vzděláváním jejich dětí.

Ukončené projekty